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Rimascca, I., Jara, G., & Contreras, C. (2025). El juego como estrategia pedagógica en la enseñanza de niños a partir de una revisión sistemática. Revista InveCom, 5(4). 1-11.
Una vez que el juego haya comenzado, los participantes no deben intercambiarse los papeles que se les hayan asignado. En los tres escenarios propuestos los participantes designarán un …
Describir personajes de historietas o dibujos animados. Juegos que introduzcan el vocabulario a través de imágenes. Juego de mímicas utilizando ilustraciones para adivinar. Juego de la …
Al lograrlo, se sientan y se da por terminado el juego con la eliminación de los que no hubieran logrado entrar en aquellas. Se van eliminando el número de “casas” hasta que quede un solo …
Introducción Concepto del juego: Videojuego educativo en 2D cuyo objetivo es enseñar el uso responsable del agua. Características principales: Incluye retos interactivos, narrativa …
5.- El alumno menciona el nombre del juego y explica brevemente el cómo se juega. 6.- El alumno menciona los materiales reciclables que uso en la confección del juego 7.- El alumno …
SALA DE 5 Secuencia Didáctica: juego con cartas Fundamentación: Los juegos tradicionales son habituales en todo ámbito cotidiano, reúnen a familias y amigos para compartir momentos de …
El juego es una herramienta pedagógica fundamental que impulsa habilidades cognitivas, sociales y emocionales, y está vinculado a los derechos de los niños y adolescentes.
JUEGO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA OBJETIVOS: Gimnasia mental con la Lengua Utilización del diccionario de la lengua y del diccionario de sinónimos y antónimos
Los niños ingresan al jardín con sus experiencias previas del juego y en el encontrarán oportunidades de enriquecerlo, jugando junto a otros o con otros, compartiendo espacios, …
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